<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог контрольных, докладов и сочинений</title>
		<link>https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог контрольных, докладов и сочинений</description>
		<lastBuildDate>Thu, 08 Apr 2010 13:50:31 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Воображение</title>
			<description>Содержание &lt;p&gt; Введение…………………………………………………………………………3 &lt;br /&gt; Глава 1. Сущность воображения………………………………………….……6 &lt;br /&gt; 1.1 Понятие о воображении. Основные отличия от образов в &lt;br /&gt; памяти и восприятии……………………………………………….………..6 &lt;br /&gt; 1.2 Виды воображения………………………………………………………10 &lt;br /&gt; 1.3 Фантазия и реальность……………………………………………….….14 &lt;br /&gt; Глава 2. Роль воображения в жизни человека: фантазии, мечты и грезы.….16 &lt;br /&gt; 2.1 Основные функции воображения………………………………………16 &lt;br /&gt; 2.2 Управление эмоционально-потребностными и &lt;br /&gt; физиологическими состояниями…………………………………………. 19 &lt;br /&gt; 2.3 Фантазии, мечты и грезы – как пассивные виды воображения…….. 25 &lt;br /&gt; Заключение…………………………………………………………………….. 32 &lt;br /&gt; Литература………………………………………………………………………36 &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Стоимость контрольной 50 рублей (0.96$)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/1-1-0-6</link>
			<category>Контрольные</category><dc:creator>#154789</dc:creator>
			<guid>https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/1-1-0-6</guid>
			<pubDate>Thu, 08 Apr 2010 13:50:31 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>«Ответы на экзаменационные вопросы по истории психологии»</title>
			<description>&lt;h1&gt;«Ответы на экзаменационные вопросы по истории психологии»&lt;/h1&gt;
 
Ответы на экзаменационные вопросы, 72 страницы&lt;br&gt;
&lt;br&gt;

&lt;h2&gt;Оглавление&lt;/h2&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;
1. Взгляды философа Демокрита о душе&lt;br&gt;2. Представления философа 
Платона о душе&lt;br&gt;3. Воззрения философа Аристотеля о душе. Общая 
характеристика трактата &quot;О душе&quot;&lt;br&gt;4. Роль французского мыслителя Рене 
Декарта в развитии психологии&lt;br&gt;5. Основатель научной психологии 
немецкий исследователь В. Вунт&lt;br&gt;6. Роль голландского философа Б. 
Спинозы в развитии психологии&lt;br&gt;7. Вклад английского философа, педагога
 Дж. Локка в развитие психологии&lt;br&gt;8. Вклад австрийского психолога и 
психиатра З. Фрейда&lt;br&gt;9. Вклад А. Адлера в развитие психоанализа. 
Индивидуальная психология&lt;br&gt;10. Развитие идей психоанализа швейцарским 
психологом и философом К. Юнгом&lt;br&gt;11. Вклад В. Райха в развитие 
психоанализа&lt;br&gt;12. Развитие идей психоанализа К. Хорни&lt;br&gt;13. Развитие 
идей психоанализа Э. Эриксоном&lt;br&gt;14. Вклад в развитие психоанализа Г. 
Салливена&lt;br&gt;15. Развитие идей психоанализа Э. Фроммом&lt;br&gt;16. Общая 
характеристика любой работы Э. Фромма&lt;br&gt;17. Вклад Э. Толмен и К. Хала в
 развитие необихевиоризма&lt;br&gt;18. Вклад Б. Скиннера в развитие 
необихевиоризма&lt;br&gt;19. Вклад американских психологов Дж. Мида и А. 
Бандуры в развитие социального бихевиоризма&lt;br&gt;20. Теория &quot;поля&quot; Курта 
Левина&lt;br&gt;21. Генетическая психология Ж. Пиаже&lt;br&gt;22. Общая 
характеристика гуманистической психологии&lt;br&gt;23. Вклад В.М. Бехтерева, 
И.М. Сеченова, И.П. Павлова в развитие отечественной психологии
&lt;/p&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;Стоимость работы 50 рублей (0.96$)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/6-1-0-5</link>
			<category>Шпоры</category><dc:creator>#154788</dc:creator>
			<guid>https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/6-1-0-5</guid>
			<pubDate>Thu, 08 Apr 2010 13:42:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Ответы на экзаменационные вопросы по информатике 9 класс</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;В этой шпаргалке собраны все ответы на 20 Билетов!&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;
&lt;br&gt;
Билет №20
1. Понятие модели. Информационная модель .......... 
 &lt;BR&gt;
&lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15pt&quot;&gt;Стоимость 20 р (0.34$) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;?$RATE$(1,2)?&gt;</description>
			
			<link>https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/6-1-0-4</link>
			<category>Шпоры</category><dc:creator>#154787</dc:creator>
			<guid>https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/6-1-0-4</guid>
			<pubDate>Thu, 08 Apr 2010 08:32:21 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>«Смутное время», его причины, сущность, проявления.</title>
			<description>В этой контрольной собраны и оформлены ответы на 3 вопроса:&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;«Смутное время», его причины, сущность, проявления&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Проблемы исторического периода Смуты, возможные альтернативы развития&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Национально – патриотический подъем в начале XVII века. Земское ополчение

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;Стоимость работы 50 руб (0.96$)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/1-1-0-2</link>
			<category>Контрольные</category><dc:creator>#00001</dc:creator>
			<guid>https://allsoft-team.ucoz.ru/publ/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Sat, 27 Mar 2010 09:40:24 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>